[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"school-data-fr-estbb\u002Fprogrammes\u002Fingenieur-specialite-biotechnologie-diplome-accredite-par-la-cti-bac-5-854":3,"school-programs-fr-estbb\u002Fprogrammes\u002Fingenieur-specialite-biotechnologie-diplome-accredite-par-la-cti-bac-5-854":3,"program-data-fr-estbb\u002Fprogrammes\u002Fingenieur-specialite-biotechnologie-diplome-accredite-par-la-cti-bac-5-854":4,"mega-menu-nav":115},null,{"programdatas":5,"parsedSchoolLinkBlock":24,"parsedSchoolTypeBlock":27,"parsedParentBlock":32,"parsedCountriesBlock":38,"parsedCitiesBlock":44,"parsedProgramDescriptionBlock":53,"parsedProgramDescrWhatBlock":74,"parsedProgramDescrWhyBlock":77,"parsedProgramAdmissionBlock":80,"parsedStatsBlock":83,"parsedAddressesBlock":101},{"Name":6,"CoverPict":7,"LogoPict":8,"H1":6,"Introduction":9,"Title":10,"Description":11,"schoolLinkBlock":12,"SchoolBioStatus":13,"ParentBlock":14,"SchoolTypeBlock":15,"CountriesBlock":16,"CitiesBlock":17,"ProgramDescriptionBlock":18,"ProgramDescrWhatBlock":19,"ProgramDescrWhyBlock":20,"ProgramAdmissionBlock":21,"StatsBlock":22,"AddressesBlock":23},"INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5)","https:\u002F\u002Fprepeersstorage.blob.core.windows.net\u002Facademic\u002F1_603_cover_8ad01abb-2da9-4ffa-8e4e-f25f7d9d1e0f.png?sp=r&st=2026-02-02T08:59:45Z&se=2027-02-02T17:14:45Z&spr=https&sv=2024-11-04&sr=c&sig=SR2A%2B7Absu7MakZWhxZAwujB2BSWJiNrq1%2Fs%2FTez4n0%3D","https:\u002F\u002Fprepeersstorage.blob.core.windows.net\u002Facademic\u002F1_603_logo_44063b78-2561-4664-a290-71c5880c49f9.png?sp=r&st=2026-02-02T08:59:45Z&se=2027-02-02T17:14:45Z&spr=https&sv=2024-11-04&sr=c&sig=SR2A%2B7Absu7MakZWhxZAwujB2BSWJiNrq1%2Fs%2FTez4n0%3D","Avec l’ESTBB, devenez Ingénieur spécialité Biotechnologie. Vous accéderez à des postes à responsabilité, grâce à votre expertise en biologie et biotechnologies complétée par un socle solide en science \nDécouvre en détail \u003Ca href=\"\u002Fecoles\u002Festbb\u002Fprogrammes\">les programmes de l'école ESTBB\u003C\u002Fa>","INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5) à ESTBB - la formation pour toi ?","INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5) à ESTBB : débouchés, matières clés et profils d'étudiants. Découvre si cette formation correspond vraiment à ton projet et ta personnalité.","{\"Title\":\"\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fecoles\u002Festbb\",\"Text\":\"ESTBB\"}]}","L'ESTBB est une École d'Ingénieurs en Biotechnologies, accréditée par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). ","{\"Title\":\"Tous les programmes de l'école ESTBB\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fecoles\u002Festbb\u002Fprogrammes\",\"Text\":\"Les programmes\"}]}","{\"Title\":\"\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Ftypes-ecoles\u002Fautre\",\"Text\":\"Autre\"}]}","{\"Title\":\"Cette école est disponible dans ces pays\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fou-etudier\u002Ffrance\",\"Text\":\"France\"}]}","{\"Title\":\"Cette école est disponible dans ces villes\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fou-etudier\u002Ffrance\u002Flyon\",\"Text\":\"Lyon\"},{\"Url\":\"\u002Fou-etudier\u002Ffrance\u002Fnimes\",\"Text\":\"Nîmes\"}]}","{\"Title\":\"La formation en bref\",\"DegreeBlock\":{\"Title\":\"Diplôme\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fdiplomes\u002Fdiplome-d-ingenieur\",\"Text\":\"Diplôme d'ingénieur\"}]},\"FormatStyle\":{\"Title\":\"Type de formation\",\"Items\":[\"Alternance : contrat d'apprentissage\",\"Initial\"]},\"Duration\":{\"Title\":\"Durée de formation\",\"Items\":[\"5 an(s)\"]},\"Recognition\":{\"Title\":\"Reconnaissance du diplôme\",\"Items\":[\"Reconnu par l'État\"]}}","{\"Title\":\"Quel est le contenu du programme INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5) ?\",\"Content\":\"\u003Cdiv class=\\\"ql-editor-content\\\">\u003Cp>En fin de 1ère année de Cycle Ingénieur, chaque étudiant en FISE (filière ingénieur sous statut d’étudiant) \u003Cstrong>choisit son parcours parmi 5 choix proposés\u003C\u002Fstrong>, parcours qui est suivi en 2ème et 3ème année du Cycle Ingénieur.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Avec la filière ingénieur sous statut d’apprenti, les étudiants réalisent leur 3 années de Cycle Ingénieur en alternance.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Les parcours couvrent des métiers très variés, \u003Cstrong>depuis des postes très scientifiques\u003C\u002Fstrong> (ingénieur en recherche et développement, industrialisation, en bioprocédés, production…) \u003Cstrong>jusqu’à des postes très transversaux\u003C\u002Fstrong> impliquant management et gestion de projet (manager de biobanque, ingénieur qualité, chef de produit, chargé de clientèle…).\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>5 PARCOURS\u003C\u002Fh2>\u003Ch2>Infectiologie\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une expertise en science des agents infectieux types virus, bactéries, parasites, …\u003C\u002Fli>\u003Cli>Identifier et formuler des pistes innovantes pour lutter contre les maladies infectieuses chez l’homme, l’animal et le végétal.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et développer des produits types vaccins, médicaments, diagnostics, dispositifs médicaux, cosmétiques, … du laboratoire de recherche aux études cliniques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Coordonner des projets scientifiques pluridisciplinaires et internationaux pour concevoir des approches novatrices dans la lutte contre les agents infectieux.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Bioressources et Data\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Concevoir l’organisation de bioressources (ADN, cellules, micro-organismes, …) au sein d’une biobanque pour favoriser la recherche et l’industrialisation de produits biotechnologiques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Conserver et exploiter des données associées aux bioressources pour servir l’industrie et la recherche dans le domaine de la santé.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Intégrer le droit, les normes applicables et la RSE pour gouverner, conserver et développer des collections de bioressources.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et mettre en œuvre un système de management de la qualité pour améliorer le pilotage d’une plateforme de bioressources.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Pilotage de l’innovation en biotechnologies\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Identifier dans des travaux de recherche les potentialités pour développer des produits biotechnologiques qui améliorent la santé humaine, animale ou végétale.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et développer de nouvelles méthodes pour optimiser les processus et les procédés biotechnologiques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Conduire des projets dans des environnements incertains et complexes pour créer de la valeur économique par l’innovation.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Intégrer les contraintes éthiques, économiques, QHSE, et RSE pour piloter les processus d’innovation biotechnologique du laboratoire à la mise en marché.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Génie des procédés appliqués au vivant\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une maitrise des process de culture de cellules et de micro-organismes à grande échelle.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques, en algorithmie et en informatique pour modéliser une unité de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Optimiser les cycles de vie et les rendements pour automatiser les processus de culture de cellules et de micro-organismes.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Maîtriser les techniques de séparation et purification des cellules ou molécules pour optimiser les paramètres critiques.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Transformation digitale et e-santé\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques et en Intelligence Artificielle pour exploiter des données techniques massives et modéliser des systèmes de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Identifier le potentiel des technologies numériques pour optimiser les processus de conception et les procédés de fabrication de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mettre en œuvre des transformations numériques dans les processus pour participer à la digitalisation d’un système de santé global.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Introduire une réflexion éthique et RSE dans la conception et la mise en place de solutions numériques dans l’industrie des biotechnologies.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Alternance\u003C\u002Fh2>\u003Cp>\u003Cem>Filière Ingénieur sous statut d’apprenti – FISA\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une maitrise des process de culture de cellules et de micro-organismes à grande échelle.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques, en algorithmie et en informatique pour modéliser une unité de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Optimiser les cycles de vie et les rendements pour automatiser les processus de culture de cellules et de micro-organismes.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Maîtriser les techniques de séparation et purification des cellules ou molécules pour optimiser les paramètres critiques.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\"}","{\"Title\":\"Pourquoi suivre cette formation ?\",\"Content\":\"\u003Cdiv class=\\\"ql-editor-content\\\">\u003Ch2>Objectifs de la formation\u003C\u002Fh2>\u003Cp>Le Cycle Préparatoire en Années 1 et 2 est consacré à la \u003Cstrong>mise en place du socle scientifique et des compétences en sciences de l’ingénieur\u003C\u002Fstrong>. Les méthodes de travail sont mises en place progressivement et permettent d’aller vers l’autonomie.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Le Cycle Ingénieur donne accès à :\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cstrong>5 parcours sous statut d’étudiant (Infectiologie \u002F Bioressources et Data \u002F Pilotage de l’Innovation en Biotechnologies \u002F Génie des Procédés Appliqués au Vivant \u002F Transformation Digitale et e-Santé) \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>la possibilité d’être en alternance sous statut d’apprenti.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>Cette formation ouvre ainsi à une grande variété de postes, depuis des postes très scientifiques jusqu’à des postes en double compétence.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cspan class=\\\"ql-cursor\\\">\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Diplôme délivré\u003C\u002Fh2>\u003Cp>\u003Cstrong>« Ingénieur spécialité Biotechnologie »\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\\\"https:\u002F\u002Fwww.cti-commission.fr\\\" target=\\\"_blank\\\">\u003Cimg src=\\\"https:\u002F\u002Fwww.estbb.fr\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002Fsites\u002F25\u002F2022\u002F10\u002Fcti-logo-cmjn-pour-impression.png\\\" width=\\\"152\\\" height=\\\"149\\\">\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Diplôme accrédité par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI)\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\"}","{\"Title\":\"Conditions d'admission\",\"Content\":\"\u003Cdiv class=\\\"ql-editor-content\\\">\u003Cp>Candidatures en 1ère année : via Parcoursup\u003C\u002Fp>\u003Cp>Avec 2 spécialités scientifiques en 1ère et une spécialité scientifique en Terminal\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Candidatures de la 2ème à la 5ème année : candidature sur dossier sur www.estbb.fr\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\\\"https:\u002F\u002Fwww.estbb.fr\u002Ftoutes-nos-formations\u002Fmanager-en-biotechnologies\u002F\\\" target=\\\"_blank\\\">En savoir plus sur les candidatures\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\"}","{\"Employment\":{\"Title\":\"Nos chiffres post formation\",\"SubTitle\":\"(moyenne de toutes les formations)\",\"EmploymentRate\":80.0,\"SalMinFR\":\"\",\"SalMaxFR\":\"\",\"SalMinWithPFR\":\"\",\"SalMaxWithPFR\":\"\",\"SalMinAB\":\"\",\"SalMaxAB\":\"\",\"SalMinWithPAB\":\"\",\"SalMaxWithPAB\":\"\"},\"Stats\":[{\"Title\":\"Débouchés : univers professionnels\",\"Links\":[{\"Url\":\"\u002Fmetiers\u002Findustrie-chimie\",\"Text\":\"Industrie, Chimie\"}]},{\"Title\":\"Débouchés : secteurs professionnels\",\"Links\":[]},{\"Title\":\"Débouchés : métiers\",\"Links\":[]}]}","{\"Title\":\"Où suivre cette formation ?\",\"Campuses\":[{\"Name\":\"INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5)\",\"Address\":{\"ZipCode\":\"69002\",\"City\":\"Lyon\",\"Address\":\"\",\"Latitude\":45.7474377,\"Longitude\":4.8253102}},{\"Name\":\"INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5)\",\"Address\":{\"ZipCode\":\"30000\",\"City\":\"Nîmes\",\"Address\":\"11 Rue Sainte-Perpétue\",\"Latitude\":43.8343642,\"Longitude\":4.371745700000001}}]}",{"Title":25,"Links":26},"",[],{"Title":25,"Links":28},[29],{"Url":30,"Text":31},"\u002Ftypes-ecoles\u002Fautre","Autre",{"Title":33,"Links":34},"Tous les programmes de l'école ESTBB",[35],{"Url":36,"Text":37},"\u002Fecoles\u002Festbb\u002Fprogrammes","Les programmes",{"Title":39,"Links":40},"Cette école est disponible dans ces pays",[41],{"Url":42,"Text":43},"\u002Fou-etudier\u002Ffrance","France",{"Title":45,"Links":46},"Cette école est disponible dans ces villes",[47,50],{"Url":48,"Text":49},"\u002Fou-etudier\u002Ffrance\u002Flyon","Lyon",{"Url":51,"Text":52},"\u002Fou-etudier\u002Ffrance\u002Fnimes","Nîmes",{"Title":54,"DegreeBlock":55,"FormatStyle":61,"Duration":66,"Recognition":70},"La formation en bref",{"Title":56,"Links":57},"Diplôme",[58],{"Url":59,"Text":60},"\u002Fdiplomes\u002Fdiplome-d-ingenieur","Diplôme d'ingénieur",{"Title":62,"Items":63},"Type de formation",[64,65],"Alternance : contrat d'apprentissage","Initial",{"Title":67,"Items":68},"Durée de formation",[69],"5 an(s)",{"Title":71,"Items":72},"Reconnaissance du diplôme",[73],"Reconnu par l'État",{"Title":75,"Content":76},"Quel est le contenu du programme INGÉNIEUR spécialité Biotechnologie - Diplôme accrédité par la CTI (Bac+5) ?","\u003Cdiv class=\"ql-editor-content\">\u003Cp>En fin de 1ère année de Cycle Ingénieur, chaque étudiant en FISE (filière ingénieur sous statut d’étudiant) \u003Cstrong>choisit son parcours parmi 5 choix proposés\u003C\u002Fstrong>, parcours qui est suivi en 2ème et 3ème année du Cycle Ingénieur.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Avec la filière ingénieur sous statut d’apprenti, les étudiants réalisent leur 3 années de Cycle Ingénieur en alternance.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Les parcours couvrent des métiers très variés, \u003Cstrong>depuis des postes très scientifiques\u003C\u002Fstrong> (ingénieur en recherche et développement, industrialisation, en bioprocédés, production…) \u003Cstrong>jusqu’à des postes très transversaux\u003C\u002Fstrong> impliquant management et gestion de projet (manager de biobanque, ingénieur qualité, chef de produit, chargé de clientèle…).\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>5 PARCOURS\u003C\u002Fh2>\u003Ch2>Infectiologie\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une expertise en science des agents infectieux types virus, bactéries, parasites, …\u003C\u002Fli>\u003Cli>Identifier et formuler des pistes innovantes pour lutter contre les maladies infectieuses chez l’homme, l’animal et le végétal.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et développer des produits types vaccins, médicaments, diagnostics, dispositifs médicaux, cosmétiques, … du laboratoire de recherche aux études cliniques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Coordonner des projets scientifiques pluridisciplinaires et internationaux pour concevoir des approches novatrices dans la lutte contre les agents infectieux.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Bioressources et Data\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Concevoir l’organisation de bioressources (ADN, cellules, micro-organismes, …) au sein d’une biobanque pour favoriser la recherche et l’industrialisation de produits biotechnologiques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Conserver et exploiter des données associées aux bioressources pour servir l’industrie et la recherche dans le domaine de la santé.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Intégrer le droit, les normes applicables et la RSE pour gouverner, conserver et développer des collections de bioressources.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et mettre en œuvre un système de management de la qualité pour améliorer le pilotage d’une plateforme de bioressources.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Pilotage de l’innovation en biotechnologies\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Identifier dans des travaux de recherche les potentialités pour développer des produits biotechnologiques qui améliorent la santé humaine, animale ou végétale.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Concevoir et développer de nouvelles méthodes pour optimiser les processus et les procédés biotechnologiques.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Conduire des projets dans des environnements incertains et complexes pour créer de la valeur économique par l’innovation.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Intégrer les contraintes éthiques, économiques, QHSE, et RSE pour piloter les processus d’innovation biotechnologique du laboratoire à la mise en marché.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Génie des procédés appliqués au vivant\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une maitrise des process de culture de cellules et de micro-organismes à grande échelle.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques, en algorithmie et en informatique pour modéliser une unité de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Optimiser les cycles de vie et les rendements pour automatiser les processus de culture de cellules et de micro-organismes.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Maîtriser les techniques de séparation et purification des cellules ou molécules pour optimiser les paramètres critiques.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Transformation digitale et e-santé\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques et en Intelligence Artificielle pour exploiter des données techniques massives et modéliser des systèmes de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Identifier le potentiel des technologies numériques pour optimiser les processus de conception et les procédés de fabrication de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mettre en œuvre des transformations numériques dans les processus pour participer à la digitalisation d’un système de santé global.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Introduire une réflexion éthique et RSE dans la conception et la mise en place de solutions numériques dans l’industrie des biotechnologies.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Alternance\u003C\u002Fh2>\u003Cp>\u003Cem>Filière Ingénieur sous statut d’apprenti – FISA\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>Objectifs\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>Mobiliser des connaissances approfondies en biologie et biochimie pour développer une maitrise des process de culture de cellules et de micro-organismes à grande échelle.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Mobiliser des connaissances en mathématiques, en algorithmie et en informatique pour modéliser une unité de production de matériau vivant.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Optimiser les cycles de vie et les rendements pour automatiser les processus de culture de cellules et de micro-organismes.\u003C\u002Fli>\u003Cli>Maîtriser les techniques de séparation et purification des cellules ou molécules pour optimiser les paramètres critiques.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>",{"Title":78,"Content":79},"Pourquoi suivre cette formation ?","\u003Cdiv class=\"ql-editor-content\">\u003Ch2>Objectifs de la formation\u003C\u002Fh2>\u003Cp>Le Cycle Préparatoire en Années 1 et 2 est consacré à la \u003Cstrong>mise en place du socle scientifique et des compétences en sciences de l’ingénieur\u003C\u002Fstrong>. Les méthodes de travail sont mises en place progressivement et permettent d’aller vers l’autonomie.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Le Cycle Ingénieur donne accès à :\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cstrong>5 parcours sous statut d’étudiant (Infectiologie \u002F Bioressources et Data \u002F Pilotage de l’Innovation en Biotechnologies \u002F Génie des Procédés Appliqués au Vivant \u002F Transformation Digitale et e-Santé) \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>la possibilité d’être en alternance sous statut d’apprenti.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>Cette formation ouvre ainsi à une grande variété de postes, depuis des postes très scientifiques jusqu’à des postes en double compétence.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cspan class=\"ql-cursor\">\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>Diplôme délivré\u003C\u002Fh2>\u003Cp>\u003Cstrong>« Ingénieur spécialité Biotechnologie »\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.cti-commission.fr\" target=\"_blank\">\u003Cimg src=\"https:\u002F\u002Fwww.estbb.fr\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002Fsites\u002F25\u002F2022\u002F10\u002Fcti-logo-cmjn-pour-impression.png\" width=\"152\" height=\"149\">\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Diplôme accrédité par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI)\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>",{"Title":81,"Content":82},"Conditions d'admission","\u003Cdiv class=\"ql-editor-content\">\u003Cp>Candidatures en 1ère année : via Parcoursup\u003C\u002Fp>\u003Cp>Avec 2 spécialités scientifiques en 1ère et une spécialité scientifique en Terminal\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Cp>Candidatures de la 2ème à la 5ème année : candidature sur dossier sur www.estbb.fr\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.estbb.fr\u002Ftoutes-nos-formations\u002Fmanager-en-biotechnologies\u002F\" target=\"_blank\">En savoir plus sur les candidatures\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>",{"Employment":84,"Stats":88},{"Title":85,"SubTitle":86,"EmploymentRate":87,"SalMinFR":25,"SalMaxFR":25,"SalMinWithPFR":25,"SalMaxWithPFR":25,"SalMinAB":25,"SalMaxAB":25,"SalMinWithPAB":25,"SalMaxWithPAB":25},"Nos chiffres post formation","(moyenne de toutes les formations)",80,[89,95,98],{"Title":90,"Links":91},"Débouchés : univers professionnels",[92],{"Url":93,"Text":94},"\u002Fmetiers\u002Findustrie-chimie","Industrie, Chimie",{"Title":96,"Links":97},"Débouchés : secteurs professionnels",[],{"Title":99,"Links":100},"Débouchés : métiers",[],{"Title":102,"Campuses":103},"Où suivre cette formation ?",[104,109],{"Name":6,"Address":105},{"ZipCode":106,"City":49,"Address":25,"Latitude":107,"Longitude":108},"69002",45.7474377,4.8253102,{"Name":6,"Address":110},{"ZipCode":111,"City":52,"Address":112,"Latitude":113,"Longitude":114},"30000","11 Rue Sainte-Perpétue",43.8343642,4.371745700000001,{"FeaturedSchools":116,"SchoolTypes":177,"PopularCities":215,"TrendCities":256,"JobSectors":263,"Diplomas":291,"PopularArticles":312},[117,120,123,126,129,132,135,138,141,144,147,150,153,156,159,162,165,168,171,174],{"Title":118,"Link":119},"CEFAM","cefam",{"Title":121,"Link":122},"CFA Cerfal-Campus Montsouris","cfa-cerfal-campus-montsouris",{"Title":124,"Link":125},"Com'Art","com-art",{"Title":127,"Link":128},"CREAD - École d'Architecture Intérieure","cread-ecole-d-architecture-interieure",{"Title":130,"Link":131},"Ecole Brassart","ecole-brassart",{"Title":133,"Link":134},"École de Management Appliqué - EMA","ecole-de-management-applique-ema",{"Title":136,"Link":137},"EFAP","efap",{"Title":139,"Link":140},"ÉSEC","esec",{"Title":142,"Link":143},"Global Open Campus","global-open-campus",{"Title":145,"Link":146},"Hospitality & Tourism Business School","hospitality-tourism-business-school",{"Title":148,"Link":149},"IFAG","ifag",{"Title":151,"Link":152},"ITECOM Art Design","itecom-art-design",{"Title":154,"Link":155},"La Digital School","la-digital-school",{"Title":157,"Link":158},"Langara College","langara-college",{"Title":160,"Link":161},"Learn IT","learn-it",{"Title":163,"Link":164},"Prépa Professionnelle Intégrée Brest","prepa-professionnelle-integree-brest",{"Title":166,"Link":167},"School Of Sport Business","school-of-sport-business",{"Title":169,"Link":170},"Sup Immo","sup-immo",{"Title":172,"Link":173},"SUP'DE COM","sup-de-com",{"Title":175,"Link":176},"SupdeMod","supdemod",[178,179,180,181,182,183,184,185,186,187,188,189,190,191,192,193,194,195,196,197,198,199,200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214],"CFA","Classes préparatoires","CNED et établissement d'enseignement à distance","École Culinaire","École d'Agronomie, d'Agriculture et Environnement","École d'Architecture","École d'esthétique","École d'immobilier","École d'informatique","École d'ingénieurs","École d'innovation","École de diététique","École de Droit","École de Gestion et de Commerce","École de la fonction publique et armée","École de Management","Ecole de Marketing","École de Mode","École de Santé et du Secteur Social","École de Sciences Politiques (IEP)","École de Tourisme","École de transition","École du Luxe","École du Web et du digital","École en ligne","École Média, Culture et Communication","École nationale de la magistrature (ENM)","École Nationale de Vétérinaire (ENV)","École Supérieure d'Art","École Supérieure de Design","EPLEFPA","IAE","INSPE","IUT","MANAA & DNMADE","STS","Université",[216,219,221,223,225,227,229,231,233,235,236,238,240,242,244,246,248,250,252,254],{"City":217,"Country":218},"Vancouver","Canada",{"City":220,"Country":43},"Paris",{"City":222,"Country":43},"Brest",{"City":224,"Country":43},"Aix-en-Provence",{"City":226,"Country":43},"Nice",{"City":228,"Country":43},"Bordeaux",{"City":230,"Country":43},"Montpellier",{"City":232,"Country":43},"Lille",{"City":234,"Country":43},"Angers",{"City":49,"Country":43},{"City":237,"Country":43},"Nantes",{"City":239,"Country":43},"Strasbourg",{"City":241,"Country":43},"Toulouse",{"City":243,"Country":43},"Cesson-Sévigné",{"City":245,"Country":43},"Annecy",{"City":247,"Country":43},"Ifs",{"City":249,"Country":43},"Grenoble",{"City":251,"Country":43},"Tours",{"City":253,"Country":43},"Le Mans",{"City":255,"Country":43},"Charleville-Mézières",[257,258,259,260,262],{"City":230,"Country":43},{"City":232,"Country":43},{"City":249,"Country":43},{"City":261,"Country":43},"Rennes",{"City":239,"Country":43},[264,267,270,273,276,279,282,285,288],{"Title":265,"Link":266},"Tech & Digital","numerique-digital-informatique-programmation",{"Title":268,"Link":269},"Commerce & Management","commerce-management-rh",{"Title":271,"Link":272},"Business & Finance","finance-banque-comptabilite",{"Title":274,"Link":275},"Santé & Médecine","sante-paramedical-social-aide-a-la-personne",{"Title":277,"Link":278},"Créatif & Design","art-culture-design-mode",{"Title":280,"Link":281},"Droit & Justice","droit-sciences-politiques",{"Title":283,"Link":284},"Sciences & Recherche","ingenierie-mecanique",{"Title":286,"Link":287},"Sport & Bien-Être","sport-bien-etre-soins",{"Title":289,"Link":290},"Environnement","agriculture-alimentation-environnement-energie",[292,294,296,298,300,302,304,306,308,310],{"Label":293,"Level":25},"Bachelor (BBA)",{"Label":295,"Level":25},"Brevet Technicien Supérieur (BTS)",{"Label":297,"Level":25},"Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP)",{"Label":299,"Level":25},"Diplômes supérieurs de comptabilité et gestion (DSCG)",{"Label":301,"Level":25},"Licence",{"Label":303,"Level":25},"Master",{"Label":305,"Level":25},"Master of Business Administration (MBA)",{"Label":307,"Level":25},"Mastère spécialisé (MS)",{"Label":309,"Level":25},"Titre certifié",{"Label":311,"Level":25},"Titre professionnel",[313,317,320,322,324,328,331,334,337,340,343,346,349,352,355,359,363,366,369,372],{"Title":314,"Link":315,"ReadTime":316},"Se former à la communication à Paris : ce qu'il faut savoir avant de choisir son école","orientation-etudes\u002Fcomment-se-former-a-la-communication","4 min",{"Title":318,"Link":319,"ReadTime":316},"Quelles études faire pour devenir policier en France ?","orientation-etudes\u002Fetude-devenir-policier",{"Title":318,"Link":321,"ReadTime":316},"orientation-etudes\u002Fdevenir-policier-etudes",{"Title":318,"Link":323,"ReadTime":316},"orientation-etudes\u002Fetudes-devenir-policier",{"Title":325,"Link":326,"ReadTime":327},"Comment savoir quelles études faire après le bac ?","orientation-etudes\u002Fcomment-savoir-quelles-etudes-faire","3 min",{"Title":329,"Link":330,"ReadTime":316},"Comment débuter une carrière en relation internationale ?","orientation-etudes\u002Frelation-internationale-carriere",{"Title":332,"Link":333,"ReadTime":327},"Liste des écoles supérieures en France : comment s'y retrouver ?","orientation-etudes\u002Fliste-ecoles-superieures-france",{"Title":335,"Link":336,"ReadTime":316},"Quelles idées d'étude après le bac pour trouver sa voie ?","orientation-etudes\u002Fidee-etude-apres-bac",{"Title":338,"Link":339,"ReadTime":316},"Comment trouver une école hors Parcoursup après le bac ?","orientation-etudes\u002Fecoles-hors-parcoursup",{"Title":341,"Link":342,"ReadTime":327},"Devenir Professeur des Écoles : tout comprendre avant de se lancer","1er-emploi\u002Fcomment-devenir-professeur-ecoles",{"Title":344,"Link":345,"ReadTime":327},"Comment utiliser un site pour trouver un métier qui vous correspond ?","orientation-etudes\u002Fsite-pour-trouver-un-metier",{"Title":347,"Link":348,"ReadTime":316},"Quel quiz métier futur pour trouver ta voie pro ?","orientation-etudes\u002Fquiz-metier-futur",{"Title":350,"Link":351,"ReadTime":316},"Quelles formations post bac choisir selon ton profil ?","orientation-etudes\u002Fformations-post-bac",{"Title":353,"Link":354,"ReadTime":327},"Alternance : salaire, contrat et droits étudiants","1er-emploi\u002Fcomprendre-alternance",{"Title":356,"Link":357,"ReadTime":358},"Que faire après un bac pro commerce ? Toutes les options","orientation-etudes\u002Fbac-pro-commerce","5 min",{"Title":360,"Link":361,"ReadTime":362},"Top 6 des meilleurs organismes de formation professionnelle","1er-emploi\u002Forganismes-de-formation-professionnelle","6 min",{"Title":364,"Link":365,"ReadTime":316},"Quel test pour trouver ses études et enfin s'orienter ?","orientation-etudes\u002Ftest-orientation-etudes",{"Title":367,"Link":368,"ReadTime":316},"Comment trouver son travail de rêve quand on est perdu ?","orientation-etudes\u002Fcomment-trouver-son-travail-de-reve",{"Title":370,"Link":371,"ReadTime":316},"Quelles études dentaires faire en Europe ?","orientation-etudes\u002Fquelles-etudes-dentaire-faire-europe",{"Title":373,"Link":374,"ReadTime":316},"Comment se lancer dans le data marketing à Paris ?","orientation-etudes\u002Fdata-marketing-paris"]